บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่15

 บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15

วันอังคารที่17 พศฤจิกายน 2563

🥑เนื้อหาที่เรียน

ทำกิจกรรมCooking อาจารย์ให้เงินไปซื้อของเพื่อทำอาหารแต่ก่อนจะไปซื้อของให้วางแผนและคิดก่อนว่าจะทำอาหารชนิดใดที่ไม่ใช้เครื่องไฟฟ้า

กลุ่มดิฉันจึงทำ ข้าวคลุกสาหร่ายหน้าไส้กรอกและสลัดโรล

🥬🥒เมื่อทำเสร็จ อาจารย์และนักศึกษาร่วมกันสรุปแต่ละกล่มได้พรีเซ้นเกี่ยวกับอาหารของกลุ่มตนเองที่ได้ลงมือทำ และอภิปรายว่ามันเกี่ยวกับวิทยาศสารต๋อยและคณิตศาสตร์อย่างไร ทำให้รู้ว่าสิ่งรอบตัวหรือในชีวิตประจำวันของเราล้วนมีวิทย์และคณิต

จากนั้นอาจารย์ได้ให้นักศึกษาเขียนเกี่ยวกับความรู้ที่ได้ในวิชานี้และความรู้สึกต่างๆ

🥑คำศัพท์ภาษาอังกฤษ

1.Cooking    =    ทำอาหาร

2.Curling    =    การม้วน

3.Kneading   =    การคลุก

4.Cooking without electricity    =    การทำอาหารแบบไม่ใช้ไฟฟ้า

5.Vegetable    =    ผัก

🥑ประเมินอาจารย์ ตนเองเพื่อน

ประเมินอาจารย์=อาจารย์ได้ให้ลงมือปฏิบัติในการทำอาหารที่มีวิทย์และคณิตเชื่อมด้วย มีความแปลกใหม่

ประเมินตนเอง=สนุกและมีความตั้งใจทำให้ผลงานออกมาดี 

ประเมินเพื่อน=เพื่อนตั้งใจทำงานให้ความร่วมมือในการทำงานกลุ่มและช่วยกันคิด 

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่14

 บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่14

วันอังคารที่9 พศฤจิกายน 2563

🍳 เนื้อหาที่เรียน

ส่งMind map เทคนิคการสอนวิทยาศาสตร์

✨จากการดูคลิป บ้านวิทยาศาสตร์ตัวน้อย สิ่งที่ได้จากคลิปวิดิโอนี้คือ การทดลองทุกการทดลองต้องมี การตั้งสมมติฐานสิ่งที่จะเกิดขึ้น

🍳คำศัพท์ภาษาอังกฤษ 

1.Science=วิทยาศาสตร์

2.Experiments =การทดลอง

3.Hypothesis =สมมติฐาน

4.Role=บทบาท

5.Charateristics=ลักษณะเฉพาะ

🍳ประเมินอาจารย์ ตนเอง เพื่อน

ประเมินอาจารย์=มาตรงเวลามีความพร้อมในการสอน

ประเมินตนเอง=มีความตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย 

ประเมินเพื่อน=เพื่อนๆตั้งใจทำงานกลุ่มให้ความร่วมมือกันในการทำงาน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่13

 บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13

วันอังคารที่2 พฤศจิกายน 2563

🍒เนื้อหาที่เรียน

อาจารย์ได้เปิดคลิปวิดิโออ่านสร้างสุข วิดิโอนี้สอนทั้งวิธีการอ่าน วิธีการสร้างผลงานจากนิทาน 

จากนั้นอาจารย์ได้มอบหมายงานให้นักศึกษาไปห้องสมุดเพื่อค้นคว้าหาหนังสือนิทานแล้วทำสื่อพัฒนาลูกรัก

🍒คำศัพท์ภาษาอังกฤษ

1.Tale=นิทาน

2.Research =ค้นหว้า

3.Develop=พัฒนา

4.Mind map=ผังความคิด

5.Problem=ปัญหา

🍒ประเมินอาจารย์ ตนเอง เพื่อน

ประเมินอาจารย์=ตรงต่อเวลา อธิบายได้ชัดเจน

ประเมินตนเอง=มีความกระตือรือร้นในการทำงานที่ได้รับมอบหมาย

ประเมินเพื่อน=ตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือทำงานกลุ่ม

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่12

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่12

วันอังคารที่ 27 เดือนตุลาคม พ.ศ2563

⛅️เนื้อหาที่เรียน

ก่อนจะเริ่มทำกิจกรรมอาจารย์ให้จับกลุ่มทำกิจกรรมกลุ่มล่ะ4-5คน

กิจกรรมที่1 วาดภาพแหล่งน้ำที่ไหนก็ได้ ให้มีลักษณะที่เด่นชัด

🌊ทักษะที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรมนี้

-ได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นของเพื่อนได้รู้จักความสามัคคีกันในกลุ่ม

-ได้รู้จักแหล่งน้ำมากยิ่งขึ้น

-ได้ใช่ความคิดที่จะหาจุดเด่นของแหล่งน้ำ การสังเกต

กิจกรรมที่2 สไลค์เดอร์จากหลอดดูดน้ำ 25อันและเทปใส โดยจะใช้ก้อนดินน้ำมันให้กลิ้งจากจุดเริ่มต้น ดินน้ำมันกลุ่มไหนช้าสุดกลุ่มนั้นชนะ

🌊ทักษะที่ได้รับ

-ได้ฝึกการวางแผนในการทำงานกิจกรรมกลุ่ม

-ได้ลองผิดลองถูก

-การวิเคราะห์โครงสร้างของสไลค์เดอร์

กิจกรรมที่3 กลีบดอกไม้กระดาษลอยน้ำ

วิธีการทำ

1.พับครึ่งกระดาษให้เป็นสี่เหลี่ยมผืนผ้า และพับครึ่งอีกครั้งให้ได้เป็นสี่เหลี่ยมจตุรัสขนาดเล็ก

2.พับครึ่งให้เป็นสามเหลี่ยม

3.ตัดมุมด้านบนของดอกไม้ให้เป็นรูปทรงกลีบดอกไม้

4.คลีออกมาจะได้เป็นดอกไม้

5.ตบแต่งตามใจชอบ

🌊ทักษะที่ได้รับ

-ทักษะการพับ/ตัด กระดาษ

-การออกแบบดอกไม้ตามใจชอบ

🌤คำศัพท์ภาษาอังกฤษ

1.Speed=เร็ว

2.Slope=ช้า

3.Water =น้ำ

4.Surrounding=สภาพแวดล้อม

5.Slow=ช้า

🌤ประเมินตนเองอาจารย์และเพื่อน

ประเมินอาจารย์

มาสอนตรงเวลา วางแผนการสอนได้ดี

ประเมินเพื่อน

มีความตั้งใจทำกิจกรรมมีความกระตือรือร้นมากสนใจงานที่ทำมาก

ประเมินตนเอง

ตั้งใจทำงานกลุ่มกลุ่มกับเพื่อนๆให้ความร่วมมือที่ดี

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่11

 บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่11

วันอังคารที่20 ตุลาคม พ.ศ2563

เนื้อหาที่เรียน

สัปดาห์นี้ไม่มีการเรียนการสอนเพราะอาจารย์ติดประชุม

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่10

 บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่10

วันอังคารที่13 ตุลาคม พ.ศ2563

เนื้อหาที่เรียน

 วันหยุดเนื่องใน “วันคล้ายวันสรรคตพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช”

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่9

 บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่9

วันอังคารที่ 6ตุลาคม 2563

📌เนื้อหาที่เรียน

อาจารย์ได้พูดเกี่ยวกับองค์ประกอบของบล็อก และได้ถามความเคลื่อนไหวของนักศึกษาว่าเป็นยังไงบ้าง 

✨สาระการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย

เนื้อหา>>>ประสบการณ์สำคัญ>>>สาระที่ควรเรียนรู้>>>เลือกให้เหมาะกับพัฒนาการของเด็ก

💨🌬สรุปคลิปวิดีโอวิทยาศาสตร์ อากาศมหัศจรรย์🌈

เด็กได้เรียนการเรียนรู้อยากรู้อยากเห็นตลอดเวลา เช่น ใบไม้ลอยมาจากข้างนอกอย่างไร เด็กจึงเกิดคำถามว่าเพราะอะไรใบไม้จึงลอยมาได้ คุณน้าในคลิปก็ได้อธิบายว่าอากาศไงครับ รอบตัวเรามีอากาศ สามารถอยู่ได้ทุกที่ และคุณน้าก็ได้อธิบายเกี่ยวกับอากาศว่ามีที่มาที่ไปอย่างไร เพราะอะไรจึงเป็นเช่นนั้นจึงทำให้เกิดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ได้ทำการทดลองวิทยาศาสตร์และอธิบายเกี่ยวกับเรื่องของอากาศอย่างละเอียด ดังนั้นคลิปอากาศมหัศจรรย์ก็สามารถอธิบายเกี่ยวกับเรื่องกากาศได้

💨การทดลองเอาถ้วยแก้วติดกระดาษจมลงไปในน้ำและกระดาษไม่เปียกและอากาศก็กั้นระหว่างแก้วกับกระดาษ

💨การเทน้ำผ่านกรวยลงขวด จากนั้นนำดินน้ำมันมามัดปิดฝากรวยและทำให้น้ำไหลลงช้า

💨การชั่งลูกโป่ง

💨อากาศจากฟองสบู่

💨การเป่าแผ่นกระดาษ

💨การพับเครื่องบินกระดาษ

💨การกระโดดร่ม แรงต้านอากาศ

💨เจาะจูแก้วน้ำ

💨การเป่าเทียน

อาจารย์ได้พูคุยสรุปหลังจากดูคลิปจบ และได้แลกเปลี่ยนคิดความเห็น ทบทวนความจำเกี่ยวกับการทดลองแต่ละอันว่ามีอะไรบ้างมีการทดลองอย่างไรได้เรียนรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับอากาศและอาจารย์ได้พูดเสริมให้ความรู้เพิ่มเติมและสรุปเรื่องคลิปอากาศมหัศจรรย์

📚อาจารย์ให้แบ่งกลุ่มกลุ่มละ4คน ทำสื่อเกี่ยวกับอากาศกลุ่มล่ะ1 ชิ้น

งานที่ทำในชั้นเรียน

🎢คำศัพท์ภาษาอังกฤษ

1.Climate=สภาพภูมิอากาศ

2.Coolness=ความเย็น

3.Heat=ความร้อน

4.Balance=สมดุล

5.Air pressure= ความดันอากาศ

🍳ประเมินอาจารย์ ตนเอง เพื่อน

ประเมินอาจารย์: อาจารย์สอนละเอียดอธิบายเข้าใจถึงเนื้อหาที่เรียนอย่างชัดเจน และได้มอบหมายงานได้อย่างชัดเจน

ประเมินตนเอง: มีความตั้งใจเรียน เข้าใจในเรื่องที่เรียน ช่วยแสดงความคิดเห็นกับเพื่อนในการทำงานกลุ่ม

ประเมินเพื่อน: เพื่อนตั้งใจเรียนกระตือรือร้นมาก ช่วยคิดงานกลุ่มกันอย่างสามัคคี

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่8

บันทึการเรียนรู้ครั้งที่8

วันอังคารที่ 29 กันยายน 2563

อาจารย์ให้เข้าฟังการบรรยายพิเศษ

“การเป็นครูยุค New Normmal” งานวันคล้ายวันสถาปนาการฝึกหัดครูไทยครบรอบ128ปี

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่7

 บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่7

วันอังคารที่22 กันยายน พ.ศ 2563

📌เนื้อหาที่เรียน

-ความสำคัญของวิทยาศาสตร์

-การดำรงชีวิตประจำวันและหน้าที่การงาน

-คนได้พัฒนาวิธคิดทั้งความริดเป็นเหตุเป็นผล คิดสร้างสรรค์ คิดวิเคราะห์ มีทักษะสำคัญใสการค้นคว้าหาความรู้

-วิทยาศาสตร์เป็นวัฒนธรรมของโลกในสมัยใหม่ ต้องมีความรู้ความเข้าใจธรรมชาติและเทคโนโลยีที่มนุษย์สร้างสรรค์ขึ้น และนำความรู้ไปใช้อย่างมีเหตุผล สร้างสรรค์ มีคุณธรรม การดูแลรักษา

-ความรู้วิทยาศาสตร์ช่วยเพิ่มขีดความสามารถในการพัฒนาเศรษฐกิจสามารถเเข่งขันกันในนานาประเทศและดำเนินชีวิตร่วมกันในสังคมโลกอย่างมีความสุข

-อาจารย์ได้อธิบายเกี่ยวกับ 3R8C

อาจารย์ได้แจกกระดาษ A4และให้เขียนว่าวิทยาศาสตร์มีความสำคัญอย่างไร

❤️คำศัพท์ภาษาอังกฤษ

1.Importance =ความสำคัญ

2.Composition =องค์ประกอบ

3.Modern society =สังคมสมัยใหม่

4.Think critically = คิดอย่างมีวิจารณญาณ

5.Creative=สร้างสรรค์

🍳ประเมินอาจารย์ เพื่อน ตนเอง

ประเมินอาจารย์: อาจารย์สอนละเอียด อธิบายเข้าใจในเนื้อหา มีการสอดแทรกการใช้ชีวิตในสังคม

ประเมินเพื่อน: เพื่อนตั้งใจเรียนแต่ฟังอย่างตั้งใจ ให้ความร่วมมือการแสดงความคิดเห็น

ประเมินตนเอง: ต้องใจฟังที่อาจารย์สอน ทำความเข้าใจในเรื่องที่อาจารย์สอน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่6

 บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่6 

วันอังคารที่ 15 กันยายน พ.ศ 2563

📌เนื้อหาที่เรียน

🐳สาระที่3 เรขาคณิต ข้างบน ข้างล่าง ข้างใน ข้างนอก หลัง ระหว่าง ซ้าย ขวา ใกล้ไกล บอกตำแหน่งทิศทาง ระยะทางและสิ่งของต่างๆ การจำแนกรูปทรง ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก กรวย ทรงกระบอก รูปทรงสามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม 

🌸อาจารย์ได้ให้ทำกิจกรรมโดยการสร้างรูปทรงเรขาคณิตจากดินน้ำมันและไม้ขีดอันเล็กๆ

🐳สาระที่4 พีชคณิต แบบเป็นความสัมพันธ์ที่แสดงลักษณะสำคัญร่วมของชุดจำนวนรูปเรขาคณิตหรือสิ่งต่างๆ

🐳สาระที่5 การวิเคาะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น การเก็บรวบรวมข้อมูลอาจใช้วิธีการสังเกตหรือสอบถามก็ได้

🐳สาระที่6 ทักษะกระบวนการคณิตศาสตร์

🎐คำศัพท์ภาษาอังกฤษ

1.Shape =รูปทรง

2.Geometry =เรขาคณิต

3.Distance=ระยะทาง

4.Direction=ทิศทาง

5.Position=ตำแหน่ง

🤹‍♀️ประเมินอาจารย์  ตนเอง เพื่อน

ประเมินอาจารย์ อาจารย์มีความพร้อมในการสอนเป็นอย่างมากมีการเตรียมตัวมาเป็นอย่างดี อธิบายเนื้อหาการเรียนชัดเจน

ประเมินตนเอง  ตั้งใจเรียนมีการจดบันทึกเนื้อหาที่อาจารย์สอน

ประเมินเพื่อน มีความตั้งใจเรียน และสามารถทำกิจกรรมการสร้างรูปทรงเรขาคณิตได้อย่างสมัคคีกันมาก

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5

 บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 5

วันอังคาร ที่15 กันยายน พ.ศ.2563

📌เนื้อหาที่เรียน

🍭การจำแนกสิ่งต่างๆต้องมีหลักเกณฑ์เมื่อมีสิ่งหนึ่งแล้วนำไปเปรียบเทียบกับอีกสิ่งหนึ่ง

🍭อาจารย์ได้ให้ออกแบบชื่อตัวเองเป็นภาษาอังกฤษ

📏การวัด

การวัดความยาวของสิ่งของต่างๆตามแนวนอน

การวัดความสูงตามแนวตั้ง

ได้ทำกิจกรรมกลุ่มวัดสิ่งของต่างๆในห้องเรียน

🎐คำศัพท์

1. Measurement = การวัด

2. Vertical =แนวตั้ง

3. Length =ความยาว

4. Width =ความกว้าง

5. Landscape =แนวนอน

🤹‍♀️ประเมินอาจารย์ ตนเอง เพื่อน

ประเมินอาจารย์: อาจารย์ได้อธิบายเนื้อหาที่เรียนอย่างชัดเจนและเข้าใจ

ประเมินตนเอง: มีความตั้งใจและสนใจในเรื่องที่อาจารย์สอน

ประเมินเพื่อน: ตั้งใจเรียนถึงแม้จะคุยกันบ้าง